【摘 要】
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＜正＞正态分布是概率论中重要的连续型概率模型。然而在高中阶段，受学生知识水平的限制，正态分布的许多结论无法严格证明或直接计算，在教学中教师往往一带而过。为挖掘该课题的内在教学价值，笔者深入研究教学内容，结合自身教学实践，得出了以下认识与思考。“正态分布”是“随机变量及其分布”的最后一节，安排在随机变量、离散型随机变量及其分布列、离散型随机变量的均值与方差之后。从本节课的教学内容来看，重点是正态分布
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＜正＞正态分布是概率论中重要的连续型概率模型。然而在高中阶段，受学生知识水平的限制，正态分布的许多结论无法严格证明或直接计算，在教学中教师往往一带而过。为挖掘该课题的内在教学价值，笔者深入研究教学内容，结合自身教学实践，得出了以下认识与思考。“正态分布”是“随机变量及其分布”的最后一节，安排在随机变量、离散型随机变量及其分布列、离散型随机变量的均值与方差之后。从本节课的教学内容来看，重点是正态分布的概念及性质，
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项目学习是一种基于能力落地的教学实践活动。提倡讲授式课堂向探究式课堂转变;目的在于通过核心问题引导学生思维路径,培养学生探究和解决问题的能力;通过项目分解、互助学习,提高学生的团队合作意识和沟通能力;使学习活动具有研究性、合作性、自觉性和主动性。其中的问题驱动教学思想、合作交流和探究式教学法有助于培养学生多方面的能力、全方位的学习技能、优化课堂教学效果,满足21世纪人才培养的需要,为学生终身学习打
中国独立电影面对市场碎片化的信息传播和盛行的消费主义，其本身厚重的社会题材以及表现手法的晦涩无疑是对观众消费口味的挑战。另一方面，新媒体的崛起又为独立电影开辟出一条新的传播道路，在当下票房之上的价值观的引导下，独立电影只有探索出一条属于自己的独特的发行模式，才真正有机会融入市场之中。本文选取具体的样本进行研究，总结当下独立电影的传播路径。
正态分布是概率论中最重要的连续型概率模型。高中教材“正态分布”这一节的内容属于非高考热点，是许多教师不太重视且畏难的课题。而正态分布在概率统计理论和实际应用中却占有重要的地位。研究者以“正态分布”教学研究为例，对内容解析与课堂定位、教材中关于素材的处理进行探究，并给出教学思考和建议。
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黄芪多糖（Astragalus polysaccharide, APS）是黄芪中含量最多、具有广泛生物活性的一类物质。APS是一种绿色、高效、安全的饲料添加剂，具有抗病毒、调节免疫力、抗氧化等生物学功能，在禁抗的背景下APS具有广阔的发展前景。文章综述了APS的化学成分和提取工艺、生物学功能和机制以及在畜禽养殖中的应用效果，为其在养殖业中更广泛地应用提供科学依据。
教育部颁布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》明确了课程思政建设的要求，经济应用文写作课作为普通高校经管类专业的创新创业必修课程，必须紧跟时代步伐进行改革，贯彻课程思政理念，实施思政教育。要开展好经济应用文写作课的课程思政工作，需要重点把握好以下三个方面：首先要正确理解“课程思政”的内涵；其次，要按照教学内容，分别突出相应的思政元素；最后，要以教师为主导，言传身教，用自身示范去落实课程思政。
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