在愉快中学会写作

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【摘要】

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近年来许多研究证明,人的情绪对认知活动的作用很大,它可以调节人的认知加工过程和行为表现。当然,不同的情绪所起的作用也不近相同,如:积极的情绪可以起到协调、促进的作用;

【作者】

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彭敏华

【机构】

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河南省商丘市凯旋路第二小学

【出处】

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魅力中国

【发表日期】

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2009年36期

【关键词】

：

培养学生写作经验教师写作兴趣作文教学目的引导学生情绪观察中学会

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近年来许多研究证明,人的情绪对认知活动的作用很大,它可以调节人的认知加工过程和行为表现。当然,不同的情绪所起的作用也不近相同,如:积极的情绪可以起到协调、促进的作用;而消极的情绪则可以起到破坏、阻碍的作用。我们每个人都有这样的体验:生活中发生的那些愉快的事情印象深,而且随着时间的推移愈发记忆深刻,难以忘记。既然情绪对人的影响这样大,我们是否可以借

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