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本文建立了与CDIO教学模式相适应的课程成绩评价考核体系，并以工程经济学为例，详细介绍了评价体系的实践过程，新体系注重成绩评价过程性，强调CDIO所提倡的实践性和创新性。所建立的成绩评价体系有助于改善评价主观性、随意性，从而更好地促进教学目标的实施。本文的研究成果对项目式教学模式成绩评价也具有一定的参考意义。