【摘 要】
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电子信息行业的快速发展对电子信息类创新型人才培养提出了更高要求。该文遵循工程教育认证标准和新工科教育理念，构建了电子信息类大学生创新创业能力培养的体系结构。为了提高电子信息类大学生创新创业能力培养的效果，通过合理整合创新创业人才培养资源和科学建设创新创业能力培育平台，提出了层次递进的创新创业能力培养系统。创新创业实践能力培养系统的推广应用效果表明，该系统能有效提升大学生创新创业实践能力，提升地方高
【基金项目】
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山西省高等学校教学改革项目（项目编号：J2019127;J2020200）； 山西省研究生教育改革课题（项目编号：2019JG174;2020YJJG245）； 太原科技大学教学改革创新项目（项目编号：JG2021014;202056;201906）；
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电子信息行业的快速发展对电子信息类创新型人才培养提出了更高要求。该文遵循工程教育认证标准和新工科教育理念，构建了电子信息类大学生创新创业能力培养的体系结构。为了提高电子信息类大学生创新创业能力培养的效果，通过合理整合创新创业人才培养资源和科学建设创新创业能力培育平台，提出了层次递进的创新创业能力培养系统。创新创业实践能力培养系统的推广应用效果表明，该系统能有效提升大学生创新创业实践能力，提升地方高校电子信息类人才培养质量。
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