“青蛙歌”教学的尴尬——关于学生对“用字母表示数”理解水平的过程研究(下)

来源 :小学教学(数学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guangminghuayuan
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<正>(二)课堂练习的调查与分析。在课堂练习环节中设计如下问题:根据以下三条信息提出问题,然后用含有字母的式子表示出答案。(1)每套新桌椅k元。(2)五年级56人。(3)六年级b人。
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