论文部分内容阅读
中职学校的政治课不仅不是专业课,它还是一门较为枯燥、说理性较强的学科,同时在中职学生的继续升学考核中也不一定是必考科目.因此政治课成为了中职学校学生心目中“最不受重视”的课程.如何在中职政治课堂的教学中引起学生对政治课的重视和兴趣?依据中职学生的年龄段特点和教学实践,发现恰当地将时事热点运用于中职政治课的教学中,可以发挥出非常重要的作用.