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小学心理班队课是校本课程,也是综合实践活动课程,同时也是德育课程.关于小学心理班队课的研究也是中国现代教育发展理论的有机组成部分.为在小学心理班队课中实现学生全面发展和终身发展的目标,在设计上需突出四个方面的内容:“真”、“效”、“灵”和“精”.
小学心理班队课的设计及其示例
【摘 要】
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小学心理班队课是校本课程,也是综合实践活动课程,同时也是德育课程.关于小学心理班队课的研究也是中国现代教育发展理论的有机组成部分.为在小学心理班队课中实现学生全面发
【机 构】
：
江西省萍乡市芦溪小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年12期
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