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本文通过对BOPPPS教学模型的内涵研究,对BOPPPS教学模型的六个模块(包括导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结等)进行具体剖析以及对教学设计实例进行探讨,使我们对运用BOPPPS教学模型设计课程模块元素有一个细致而深入的认识,为提高教学的有效性服务。课题组对大学课堂教学提出相应的对策与建议,包括重视课堂导入、把握教学目标、引导学生参与课堂、完善教学评价体系、避免陷入模型形式化等,为高校教育改革以及基础教育课程改革提供一定的参考与借鉴。