【摘 要】
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目的探析血液透析中心护理实习生带教方法。方法对2013年7月~2015年12月期间进入血液透析中心实习的护生随机分为观察组(24例)和对照组(23例),对照组按照集中学习、统一带教
【机 构】
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福建医科大学附属宁德市医院肾内科血透室
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目的探析血液透析中心护理实习生带教方法。方法对2013年7月~2015年12月期间进入血液透析中心实习的护生随机分为观察组(24例)和对照组(23例),对照组按照集中学习、统一带教的传统方法进行实习带教,观察组采取一对一带教负责制的新式教学模式,具体分为小组学习讨论、分期与集中讲课、每周定期考核等方式进行带教,两组护生学习结束后均进行统一的出科理论和技能考核。结果观察组护生的技能考核和患者满意度均优于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过对血透室护生采用一对一带教负责制、小组学习
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