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艺术性的语言是教师魅力的重要来源，专业型的语文教师应采用“锦上添花”、“以退为进”等战术，不断提高自己语言表达艺术的水平。教师在课堂上的语言表达应准确、凝练、幽默、丰富多彩；教师在批评学生的时候，要正确认识“批评”的含义，坚持鼓励的原则，批评的目的应是通过善意地、鼓励性的提醒能够使学生认识到自己的缺点并愿意加以改正。