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目前,测量技能教学一般所采用的教学模式是先理论后实训.采取这种教学方式往往会出现前学后忘的情况,导致学生的理论知识不扎实,后期的实训操作又没有得到很大的提升,从而不能满足高三技能考试的要求.只有采用项目教学法,让学生明确自己的学习任务,带着任务去学习,才能达到强化理论和提高技能操作能力的目的.
对口单招测量技能实训中项目教学法的运用
【摘 要】
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目前,测量技能教学一般所采用的教学模式是先理论后实训.采取这种教学方式往往会出现前学后忘的情况,导致学生的理论知识不扎实,后期的实训操作又没有得到很大的提升,从而不
【机 构】
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江苏省灌南中等专业学校,江苏连云港,222500
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年32期
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