【摘 要】
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“双减”是义务教育阶段需要深入贯彻的新型教学理念，初中美术教学课堂则是实施素质教育的重要平台之一，所以教师应当在“双减”背景下及时优化美术课堂教学，从而提高整体课堂教学的实效性，提升他们的美术核心素养。与此同时，教师在课堂教学中，也要充分结合学生的年龄以及心理发展特点，采取形象生动的授课方法，优化课堂、评价及作业，从而调动学生主动学习美术的积极性与兴趣，在潜移默化中提高其鉴赏美、创造美的能力，从而
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“双减”是义务教育阶段需要深入贯彻的新型教学理念，初中美术教学课堂则是实施素质教育的重要平台之一，所以教师应当在“双减”背景下及时优化美术课堂教学，从而提高整体课堂教学的实效性，提升他们的美术核心素养。与此同时，教师在课堂教学中，也要充分结合学生的年龄以及心理发展特点，采取形象生动的授课方法，优化课堂、评价及作业，从而调动学生主动学习美术的积极性与兴趣，在潜移默化中提高其鉴赏美、创造美的能力，从而促进学生全面发展。另外，教师必须要摒弃传统的授课方法，将学生被动学习的状态转换为主动学习，提高教学效率。
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目的 采用前瞻性研究，探讨颈后路椎板切除减压联合侧块螺钉内固定植骨融合术中，应用不同剂量氨甲环酸（tranexamic acid,TXA）的安全性和有效性。方法 以2020年1月—2022年1月，因脊髓型颈椎病拟行颈后路椎板切除减压联合侧块螺钉内固定植骨融合术的中老年患者为研究对象，其中165例符合选择标准纳入研究。采用随机双盲抽签法分为3组（n=55）,A、B组分别按照15、30 mg/kg标准
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＜正＞“有凤来仪,非梧不栖”,一只生长在深山中的小凤鸟,通过不断努力和大家的爱心助力,羽翼逐渐丰满,飞向青云迎朝阳,蜕变成美丽的凤凰。9月16日,在北京时装周主会场之一隆福文化中心举办了一场引人注目的《有凤来仪》主题公益活动,丰富多彩体验式的展览形式完美诠释了“非遗传承,公益有我”的理念。来自中国纺织工业联合会、中国妇女发展基金会、北京时尚控股有限责任公司、博柏利集团的领导及知名企业家等出席了本次