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1设"疑"境,引发学生探究欲望现代教学论认为,激疑是教学的重要策略,教师要善于激疑才能引导学生积极思维.在教学实践中,要鼓励学生敢于提出疑问,适时创设"疑"境,引发学生探究科学的欲望.
创设教学情境 促使学生探究
【摘 要】
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1设"疑"境,引发学生探究欲望现代教学论认为,激疑是教学的重要策略,教师要善于激疑才能引导学生积极思维.在教学实践中,要鼓励学生敢于提出疑问,适时创设"疑"境,引发学生探究
【机 构】
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湖北省五峰县实验小学443400
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2003年1期
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