【摘 要】
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前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的，“只要有可能，数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化”，因此，随着计算机多媒体的出现和飞速发展。在网络技术广泛应用于各个领域的同时，也给学校教育带来了一场深刻的变革一用计算机辅助教学，改善人们的认知环境——越来越受到重视，从国外引进的教育软件《几何画板》以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被国内许多数学教师
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前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的，“只要有可能，数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化”，因此，随着计算机多媒体的出现和飞速发展。在网络技术广泛应用于各个领域的同时，也给学校教育带来了一场深刻的变革一用计算机辅助教学，改善人们的认知环境——越来越受到重视，从国外引进的教育软件《几何画板》以其学习入门容易和操作简单的优点及其强大的图形和图像功能、方便的动画功能被国内许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一．
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一、中职数学“活动单导学”教学模式的产生 2007年胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“必须坚持以人为本”“促进人的全面发展”；2009年3月5日，温家宝总理的政府工作报告强调了实施素质教育的重要性和必要性；2009年6月12日，江苏省委办公厅、省政府办公厅也转发了江苏省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，这表明党中央、省委省政府实施素质教育的坚强决心.坚决贯彻
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