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小学数学教师在教学中应合理运用有效的追问手段,打破传统思想的枷锁,促进学生展开思考,帮助学生内化知识,提高学生对数学知识的理解、运用水平,从而进一步提高小学数学教学质量。
浅谈有效追问法在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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小学数学教师在教学中应合理运用有效的追问手段,打破传统思想的枷锁,促进学生展开思考,帮助学生内化知识,提高学生对数学知识的理解、运用水平,从而进一步提高小学数学教学
【机 构】
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湖北省钟祥市柴湖小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年3期
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