【摘 要】
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新疆科技文献共享平台是重庆维普有限公司、北京万方数据股份有限公司授权在新疆设立的开放式镜像站点和国家科技图书文献中心(NSTL)乌鲁木齐服务站,拥有国内外各类科技文献资源库上百个,信息总量达几千万条,主要包括维普数据库、万方数据库、清华同方(CNKI)、国家图书文献中心(NSTL)和自建新疆科技成果文献库、新疆科技成果获奖库、新疆专利产品数据库、中亚五国企业、产品、人才、成果数据库等十多种数据库,内容涉及科技期刊、博硕士论文、会议论文、科技文献、成果专利、政策法规、中外标准、企业产品、企业技术、企业报告、
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明清时期,金牛道南段驿路主线、支线曾发生过两次地位位移.从明洪武中开始,原为险远支线的利、阆、梓东线一跃成为驿路主线,称为"东驿道".但是,东线始终有路程险远的劣势,最终在清康熙二十九年重新沦为支线.东线在总体稳定的情况下,局部也有路线变迁和不同类型驿路选择.这些细节在历史记忆中却常被遗忘或混乱.在历史上,阆中的地位一度相当显要,特别是从明代开始,保宁府成为分巡川北道之治地,清初一度成为四川省会治地,对明清巴蜀地区的社会经济影响巨大;而原来主线的绵州,在明代分属成都府管辖,地位大为下降.正是这种政区地位变
学界普遍认为,赫尔德的整个思想中贯穿着一种历史主义的思维方式.但是,这种思维方式在赫尔德这里的哲学人类学基础却一直未得到深入讨论和澄清,致使我们难以将他的历史、文化和民族等思想置于坚实的哲学人类学基础之上.通过对赫尔德的"经验"概念的解析,我们可以试着回答这一问题.赫尔德在哲学人类学的层面上摒弃了近代唯理论与经验论,以心灵的有机性理论为基础来重新解释经验.在他的解释下,经验被视为经由心灵全体能力的有机作用而生成的感觉,并通过语言成为以文化和历史形式展开的人性内容,人类心灵的历史性正是植根于经验的这种生成和
对监察权属性的定位与发展规律的提炼是推动国家监察体制改革持续深化的基础.国家监察体制改革以来,监察权监督的基本属性和职权的显性特质渐进突显,积极回应时代变迁和国家治理现代化的新要求,构建中国特色国家监督体系,应坚持党领导监察权这一根本政治宗旨,同时坚持监察权是宪法制度安排下的法定职权,遵循监察权发展中对"人"监督为主、对"事"监督为辅的发展逻辑,通过纪检监察合署办公下"先行先试"监察法治实践逐步拓展监察权的外延,创新监察权的运行体制机制,实现监察权行权方式法治化、规范化,并在契合国家治理现代化变革中作出适
编者按近年来,国家高度重视全民健康问题,致力于全民身体素质的提升,实施全民健身的战略。重庆市万盛经济技术开发区素有“中国羽毛球之乡”之称,在国家全民健身战略背景下,该区推进体旅文化深度融合,打造全民运动之城。在区域体旅文化资源的支持下,该区通过搭建融合教研机制,打造运动特色幼儿园,实施“3~6岁幼儿运动能力提升计划”,构建“幼儿一家庭一社区一城市”的运动途径,全域推进幼儿运动环境优化、幼儿园体育师资水平提升及运动课程构建,探寻出区域体旅文化与学前教育深度融合,区域幼儿园质量整体提升的有效路径。
《内蒙古林业科技》是由内蒙古自治区林业和草原局主管,内蒙古自治区林业科学研究院主办,国内外公开发行的林业科技期刊。国内统一连续出版物号:CN 15-1111/S;国际标准连续出版物号:ISSN 1007-4066。本刊主要刊登造林技术、林木良种选育、沙漠治理利用、育苗、森林保护、森林经营、林业机械、森林工业、森林防火等方面的科研成果、学术论文、先进技术、调查报告及生产中的新工艺、新方法。可供科研、教学、生产、管理等部门的技术人员参考。
以科尔沁沙地18 a、34 a、43 a和56 a林龄的油松人工林为研究对象,探讨油松人工林土壤养分含量随林龄的变化特征。结果表明:随着林龄的增加,土壤有机质、全氮、全磷含量显著增大,有机质含量由对照样地的2.75 g·kg~(-1)增至43 a林地的11.95 g·kg~(-1);全氮含量由对照样地的0.23 g·kg~(-1)增至56 a林地的0.62 g·kg~(-1);全磷含量由对照样地的
案例中的小鑫不太会正确表达自己的需求,规则意识较差,还伴有攻击行为。小鑫的这些问题行为与本班乐乐的情况非常相似。这类儿童通常是教师重点关注的对象,他们的注意力集中时间极短,即使做自己喜欢的事也只能安坐片刻,做事总是半途而废,即使游戏也不例外;他们总按自己的意愿进行活动,不受规则制约,无法与同伴合作交往’且常常伴有破坏性行为’班级的小朋友对他们敬而远之。尽管如此,“特殊”儿童其实也有某些“超能力”,教师可以充分挖掘他们身上的闪光点,让他们展现“髙光时刻”。
纪录片《他乡的童年》以实录跟拍的方式展现了日本、芬兰、印度、英国等_家的不同教育模式,开启了一场关于教育哲学的思考之旅。反思我国学前儿童的社会教育,存在目标内容偏离儿童实际生活、教育方法重说教轻体验、忽视儿童个性化需求等问题。从他乡童年的触动到中国本土化的实践,是一场关于儿童社会教育的反思,即社会教育需要回归儿童的真实世界,寻求个体与集体间的平衡。
为深人贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求,教育部于2021年3月31日发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),提出在新的形势下实现幼小衔接科学化要把握好以下三个方面。第一,全面准备,注重身心、生活、社会和学习四大方面的有机融合和渗透;第二,把握重点,衔接是一个循序渐进的过程,幼儿园应关注小班幼儿健康的体魄,中班幼儿积极的态度和良好的习惯,大班幼儿的关键素质;第三,尊重规律,支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验。
新疆民间工艺丰富多样,但刺绣作为新疆优秀民间文化遗产,在历史流变中不断发展并流传至今,非常具有品牌化开发的经济价值与市场潜力。新疆民间刺绣作为中华优秀文化传统中的一部分,始终扎根中华文明沃土,延续中华文化基因,彰显中华文化特质,在传承中华优秀文化传统方面起到了不可忽视的作用。相较于内地民间刺绣,新疆民间手工刺绣有本地特色的毛毡绣地,有自己的独特锁针绣、钩针绣等刺绣针法,图案纹样的设计与中原相比,有独具特色的葡萄纹、石榴纹、巴旦木花等植物纹样,牛角纹、羊角纹等动物纹样。