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我们追求的教学是以儿童的发展为宗旨。所以我们需要运用新的教学理念去引领学生们的英语课堂。去思考用整体情境引领故事时间（Storytime），针对学生们的年龄特点，用趣读自悟展开Cartoontime教学，用韵律节奏唱出（Songtime/Rhymetime）。鉴于英语教学的文化渗透，我们也需用兴趣生活渗透Culturetime。立足板块，着眼于学生们的课堂，让他们在自己的世界里快乐学习英语。