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通过样例学习能有效促进学生对生物学概念的建构以及蕴含在生物学概念中的思想与方法的迁移。通过分析样例在生物学概念教学中的作用，提出样例学习的实施策略，并对概念教学中的样例学习要注意的方面作了讨论与归纳。
基于样例学习的生物学概念教学——以“分离定律”为例
【摘 要】
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通过样例学习能有效促进学生对生物学概念的建构以及蕴含在生物学概念中的思想与方法的迁移。通过分析样例在生物学概念教学中的作用，提出样例学习的实施策略，并对概念教学中的
【机 构】
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浙江省富阳中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年1期
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