为了更客观和直观地展示我国近十年来学前教育研究成果,为未来的学前教育研究提供知识支持,本研究采用关键词共词分析法,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了有关学前教育研究方面的3833篇CNKI文献的热点知识图谱。结果发现:学前教育研究热点主要集中在"学前教育的现状和对策研究""农村学前教育研究""幼儿园游戏和家庭教育研究""残疾儿童的早期教育研究""学前教育专业课程设置及教学改革研究"等五个方面。学前教育领域的研究者今后应加大对我国国情的深入分析,进一步加强顶层设计,构建科学、合理、立体的学前教育评价体系和激励机制;组建多学科的学前教育研究团队,尤其应重视医学、脑神经科学等研究领域人员的参与;加大学前教育专业硕士和博士研究生的培养力度,吸引更多研究者从中观和宏观角度对学前教育展开研究;加大学前特殊教育的立法工作,关注学前融合教育有效途径的研究。