浅淡教学中如何培养学生创新思维

来源 :新语文学习(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yooeo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在义务教育阶段实施素质教育是培养创新型人才的基本要求,其重点在于培养学生的创新精神和实践能力,而创新思维是创新能力的基本要素,培养创新型人才的关键就在于培养创新思维。在实际教学中可以从以下三个方面努力。 Implementing quality education in the compulsory education phase is the basic requirement for cultivating innovative talents. Its focus is on cultivating students’ innovative spirit and practical ability. Innovative thinking is the basic element of innovation ability. The key to cultivating innovative talents lies in cultivating innovative thinking. In practical teaching, we can work hard from the following three aspects.
其他文献
原课例(四)作者的自我剖析数学教学——拿什么样的课堂献给学生课堂实录与原始构想之间的落差作为一种必然客观存在着.构想就是预设,就是作战的方案部署,是带有理想化印迹的
选择题是客观性试题的一种,具有题目的答案明确、计分客观的特点以及考察内容复盖面广的优点,同时又可使用机读卡答卷,用计算机阅卷.近年来在全国各省市中考会考中都把选择题
清明节假期时,我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。读完这本书,我被书中每一个女孩的美好心灵感动了,让我感动地还有她们之间美丽的友谊。书中的主人公旺达给我留下了深
文学是语言的艺术,语言是思维的物质外壳。语文课文中反映的自然美、社会美、艺术美、科学美等等都是借助语言来实现的。因此,领悟绚烂多彩的语言美是实施语言审美教育的重要
随着科学技术的迅猛发展,其在课堂教学中的应用也日益广泛和深入。尤其是网络环境的开放性、资源的丰富性、获取的便捷性等特征使得网络信息逐渐成为一种新型的教学资源。其内容可谓是丰富多彩,例如,精品课程、多媒体课件、专题学习网站、教学资源库…… 其多样性、便捷性、共享性、 交互性的特点越来越受到教师学生的追捧,调动了学生学习的兴趣,让语文课堂变得生动、活跃起来,提高了课堂学习效率。但静心思考后,我们不难发
队课单位:陕西省洛川县东关小学队课地点:五(5)班教室指导教师:周学敏活动目的:1.通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。2.激发学生爱护
本文通过北京开展保护性耕作技术示范推广工作的全面总结,旨在把北京开展保护性耕作取得主要经验和成果全面提炼升华,为保护性耕作技术的大面积推广应用提供参考。同时提出存
每年夏天都是狂饮啤酒的季节。可你知道啤酒的知识吗?如果有兴趣,那就读读这篇文章吧!古埃及人的最爱大人们肯定不知道,他们和4000年前法老统治下的古埃及人喝着类似的饮料—
没有爱就没有教育,爱是教育的前提,更是一名教师应具有的师德的核心内容,要培养学生的优秀品质,教师就必须要有良好的师德,让学生特别是那些有个性缺陷的学生始终生活在充满
2016年9月12日,“筑博奖学金——与大师同行,深度参与巴瓦作品国际研讨会”活动发布结果,东南大学建筑学硕士研究生王君美获得唯一名额。杰弗里·巴瓦(Geoffrey Bawa,1919-20