落实三维目标提高课堂教学实效之我见

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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:改变课程过于注重知识传授的倾向,鼓励学生形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程。这一课程功能的转变,就形成了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维一体的课程目标。
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