运用宏观策略进行职业学校物理教学——对物理教学中的教法、学法的反思

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职业学校学生物理基础普遍较低,学生对物理课的重视程度也较低,学习难度较大,必须采取恰当的教学方法促进学生产生学习物理课的兴趣,激发学习热情。从宏观角度上,通过进行情感培养、激发兴趣、学法指导、密切联系专业课等几种方式进行探索,实行有效教学,可以取得一定的进展。 Students in vocational schools generally have a low physical basis, students attach less importance to physics classes and are more difficult to learn. They must adopt appropriate teaching methods to promote students’ interest in learning physics lessons and stimulate their enthusiasm for learning. From a macro point of view, we can make some progress through exploring ways to cultivate students’ emotions, stimulate their interests, guide students through studies and close contact with specialized courses.
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