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文化自强教育是高校思政教师应有的职业使命,对高校青年学子进行文化自强教育,从文化自强的历史探索和时代课题的视角进行相关的认知梳理;从文化自强的本体论澄清、认识论诠释和方法论重构的视角探讨相关的理论建构;从课堂研讨、主体顺应、情境迁移和海外创生等方面践行文化自强教育的实践使命。
文化自强教育:高校思政教师的职业使命
【摘 要】
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文化自强教育是高校思政教师应有的职业使命,对高校青年学子进行文化自强教育,从文化自强的历史探索和时代课题的视角进行相关的认知梳理;从文化自强的本体论澄清、认识论诠
【机 构】
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安徽电子信息职业技术学院思政部,安徽师范大学数计学院
【出 处】
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长春工业大学学报(高教研究版)
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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安徽省教育厅2013年人文社科一般项目“青年大学生‘精神成人’及培养方式研究——基于思想政治教育视角”
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