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从鼓励教育工作者、教师敢于改革的角度，用身教来阐释“敢得敢失，都是收获”的教育论点。呼吁教育教学工作者，大胆地改革，为推动教育教学工作，振兴中华教育做出积极的贡献!
浅谈“敢得敢失、收获教育”理念
【摘 要】
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从鼓励教育工作者、教师敢于改革的角度，用身教来阐释“敢得敢失，都是收获”的教育论点。呼吁教育教学工作者，大胆地改革，为推动教育教学工作，振兴中华教育做出积极的贡献!
【机 构】
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山东省德州市陵城开发区土桥中学、
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年11期
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