目的探讨围术期健康教育护理在斜视患儿手术护理中的应用价值。方法选取2013年8月至2014年8月我院收治的150例斜视患儿为研究对象,根据就诊顺序将其分为对照组和研究组,各75例。对照组患儿行传统的围术期护理,研究组患儿在对照组的基础上行围术期健康教育护理,比较两组患儿家属自护能力的掌握情况、患儿、家属依从性及家属护理满意度。结果研究组患儿家属的自护概念、自护责任、点眼药方法、术前护理要点及术后注意事项掌握率显著高于对照组(P<0.05);研究组患儿、家属总依从率显著高于对照组(P<0.05);研究组患儿家属服务态度、健康教育、答疑解惑、护患关系及沟通技巧满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论围术期健康教育护理有助于提高家属自护能力、患儿、家属依从性及护理满意度,值得在斜视患儿手术护理中应用推广。