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通过对上海地区八所高校新闻传播类专业本科生的问卷调查,试图呈现新媒体时代新闻学子对新闻教育的评价及影响因素。研究发现:新闻学子对新闻教育的总体满意度不高,其中对课程设置、从业促进的评价最低;不同年级、生源地、录取志愿、学校类型的学生,对新闻教育的满意度有较大差异;除了年级、生源地、是否调剂、学校类型外,入学前对专业的了解程度、社会媒体实习经历,也是影响新闻学子对新闻教育评价的显著因素。