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我国初中数学教学还存在学生基础参差不齐、教学内容跨度较大等困难,针对这些情况,需要开展分层教学,有针对性的都不同学生进行针对性教学,并精心选择教学内容,按照不同的知识点进行分类,真正提升初中数学教学的有效性.
浅谈提高初中数学教学有效性的策略
【摘 要】
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我国初中数学教学还存在学生基础参差不齐、教学内容跨度较大等困难,针对这些情况,需要开展分层教学,有针对性的都不同学生进行针对性教学,并精心选择教学内容,按照不同的知
【机 构】
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山东省济宁经济技术开发区马集镇中学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2017年18期
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