【摘 要】
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传统教学模式被翻转课堂模式所打破，学生不但能够在课堂上学习知识，还可以利用微视频在课下完成学习。学生在课前利用微视频能够实现自主学习，为课堂学习做好准备，而在课后利用微
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区长春镇长春小学
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传统教学模式被翻转课堂模式所打破，学生不但能够在课堂上学习知识，还可以利用微视频在课下完成学习。学生在课前利用微视频能够实现自主学习，为课堂学习做好准备，而在课后利用微视频能够反复对难点知识进行学习，以便能够巩固和消化。但是，从当前翻转课堂的应用情况来看，其没有充分发挥出本身的作用，需要教师合理应用该教学方法，改善当前教学现状。下面，笔者就相关内容进行详细阐述。
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