为康拉德一辩

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  [摘要]约瑟夫
其他文献
[摘要]班主任要本着一颗正直而善良的心去管理班级。本文通过自己当班主任的点滴积累,从跟学生“以心换心”的管理角度,提出自己的一些工作心得。  [关键词]幼儿师范学校 班主任 以心换心  [中图分类号]G617 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)09-0150-01  作为一名青年班主任,虽然带班时间不长,但我还是深深地爱上了这个工作岗位,下面我就谈谈我的几点工作心得。
[摘要]我国进入社会转型期以来,大学生面临着越来越大的就业压力,其中贫困大学生的就业压力表现更加突出。贫困大学生的就业不仅关系到高等教育的改革与发展,同时也关系到社会的稳定和发展。影响贫困大学生的就业因素是多样的,必须采取有针对性的措施才能促进贫困大学生的就业。  [关键词]社会转型期;贫困大学生;就业  [中图分类号]G6[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2012)03-0221-
[摘要]药理学是药学及医学专业的骨干基础专业课,为临床合理用药提供理论基础。所以,药理学是一门桥梁学科,既是药学与医学的桥梁,也是基础医学与临床医学的桥梁。药理学是一门实验性学科,学习方法要理论联系实际,通过课堂讲授、实验操作和临床社会实践,并有效地促进学生对医学其他专业知识的理解,使知识能够活学活用。总之,通过增强学生的学习能力、动手能力、创新能力,促进学生的全面发展。  [关键词]兽医药理学
摘 要:随着计算机的普及,特别是互联网的广泛使用,信息技术已经渗透到我们生活的每一个角落,它进入我们的课堂,进入我们的学科教学,并与学科教学相结合,有效提高了课堂教学效率。在整合和重构各种教学资源的基础上,整合教学与教学,提高教学质量,推广传统的教学改革方法。整合时间和思维过程,让学生听到自己的声音,看到自己的学习过程,缩短学生与新知识的距离,让学生更好,更准确地掌握知识,突破难点。如何利用信息技
摘 要:以人教版高中英语选修六第三单元阅读为教学课例,通过设计文本重构活动,培养学生把握语篇的能力和逻辑思维能力,从而提高课堂阅读教学的有效性。  关键词:课堂阅读活动;文本重构;逻辑思维能力     一、 引言  《普通高中英语课程标准(2017版)》指出教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐
[摘要]农村人口是中国人口基数最大的群体,农村人口的稳定与流动直接影响中国社会稳定。而云南作为中国少数民族成分最多且很集中的省份,其农村人口的流动又具有自身鲜明的特点。本文以云南省大理白族自治州宾川县磨石臼村为调查对象,简明扼要的剖析了该域农村人口的流动情况,分别从迁入地和迁出地的角度分析了农村人口流动所带来的现实影响。  [关键词]人口流动 迁入迁出影响 人口流动特点  [中图分类号]c91  
[摘要]“对比”在语文学习中的作用是极其重要的。本文论述了在教学中怎样“对比”,在对比中怎样把某一方面的知识由点到面地串联起来,更好地进行语文教学。  [关键词]对比;语文教学;方法  [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2012)03-0171-02  语文教学很重要的一个目标是培养学生的阅读能力和写作能力,而这两个方面能力能否形成,或是在较短时间内得到提升
[摘要]随着城乡发展差距的日益扩大,以及区域间经济发展的不平衡,农村男性劳动力在城乡间的流动日益频繁,妻子们留守家中独自承担农业生产和抚养子女、赡养老人的责任,我们把这一群体称为留守妇女。她们常年过着两地分居的生活,夫妻间缺少沟通,感情逐渐淡薄,婚外情和婚外性现象时有发生,甚至导致婚姻破裂。本论文试图以山东省滨湖镇留守妇女为例,通过对她们存在的婚姻问题进行数据调查与研究,尝试对影响滨湖镇留守妇女婚
[摘要]对于实用类文本阅读人物传记类阅读解答技法及方法,本文从教材分析、学情分析、教法和学法、教学过程、布置作业等方面进行了分析论述,以期为教学提供借鉴意义。  [关键词]阅读;技巧;方法  [中图分类号]G623.23[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2012)03-0164-01  一、教材分析  (一)说课程标准  《考试大纲》要求阅读评价中外实用类文本,了解传记的文体基本特征
[摘要]教学与科研既是高校的重要职能,又是高校教师学术身份的重要表征。高校教师的教育伦理是高校教师在教育活动中的价值取向以及应遵循的伦理原则和规范的总和。本文通过分析目前高校教师“重科研、轻教学”的现象及原因,探究以如何提高高校教师教育伦理修养为突破口来实现教学和科研的联姻成长。  [关键词]高校教师;教育伦理;教学;科研;联姻成长  [中图分类号]G645.1[文献标识码]A[文章编号]1009