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小学数学课堂教学的完善和优化,需要数学教师不断创新课堂教学形式,让学生有更好的学习体验.通过创设有效的情境,能够为数学课堂增添色彩,形成良好的课堂氛围,帮助小学生全身心投入数学学习,提升课堂整体教学效果.
小学数学课堂教学中有效情境的创设探讨
【摘 要】
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小学数学课堂教学的完善和优化,需要数学教师不断创新课堂教学形式,让学生有更好的学习体验.通过创设有效的情境,能够为数学课堂增添色彩,形成良好的课堂氛围,帮助小学生全身心投入数学学习,提升课堂整体教学效果.
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区淤溪中心小学,江苏 泰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年44期
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