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人们历来认为考试就是测评教学质量，其功能独到而单一，既无可替代，又无其它意义。本文将一反常识，旨在阐明绝不能把考试仅仅视为一种工具手段，而应赋考试以新的涵义，即考试是一种十分可贵的教育资源。它既有养成学生的自尊自爱的健康心理、爱廉知耻的品格修养、独立不移的人格意志和自我约束控制能力的作用；又便于我们观察了解学生的道德品性和个人特点，为其输入社会后用人单位因人授任提供依据，也为优化整个社会风气具不不