基于学习理论的分层走班实施策略

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武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区发挥集团化办学优势,走科研兴校之路。经过五年的实践,学校探索出一条重构教学组织形式、深化课程顶层设计、变革学生学习方式、完善综合评价体系的发展路径。“三位一体”分层走班教学、强化校本课程建设、开展项目学习、升级智慧评价系统等举措,推进了学校综合办学质量的提升。本期,我们重点探讨学校分层教学的优化实施策略。
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