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在初中阶段的各科教学中，与其他学科相比，英语学科凭借外国思维方式与国外文化输入具备独特的魅力与最多元化 的学习方式。与中国传统的教学方式不同，国外的课堂一般都是教师抛给学生一个问题，让他们分小组讨论并解决问题，所以教学 的课堂是开放的、活跃的、共赢的。新的课程不断改革，新课标也对教育教学提出了更高的要求，中学的英语课堂也逐渐发生变化， 小组合作也出现在了教学环节中，通过不断研究和追踪，发现小组合作激发了学生的兴趣、打开了学生的思维，为良好的课堂氛围、 高质高效的课堂还有最基本的学生英语成绩的提高等都作出了不小的贡献。