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目的:探讨男女小学毕业生的心理状况差别。方法:随机抽取本地区小学6年级毕业生,男生214人,女生232人,采用SCL-90对其进行测评。结果:女生组人际敏感、抑郁、焦虑和恐怖因子明显高于男生组,差异具有显著性(P<0.05)。结论:小学毕业生中女生心理问题较男生更为突出,需要及时进行心理干预及咨询,以利于其身心健康发展。