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学习者的学习投入是混合式教学得以维持并取得成效的关键要素,学习者的学习投入包括认知投入、行为投入和认知投入三个维度。借鉴Chickering&Gamsom提出的本科有效教学七原则,分享在教育技术学专业本科《三维动画创作》课程中依托蓝墨云班课平台进行的混合教学就如何提高学习者的学习投入所做的实践探索。