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摘
多媒体让初中思想品德课堂更精彩
【摘 要】
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摘 要 初中思想品德教学就是要唤醒初中生道德成长主体的内在自觉性，塑造学生健全的人格，使学生素质健康快乐地提高。运用多媒体辅助初中思想品德课堂教学，让学生的个性在宽松、愉悦的氛围中得到张扬，追寻品德本色，演绎精彩课堂。 关键词 多媒体;思想品德;德育 中图分类号：G631 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）21-0116-02 初中思想品德教学是中学德育教育的重要
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年21期
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摘 要 信息技术在课堂上的应用模式主要有两种，一是辅助教师的教，二是辅助学生的学。以案例为主，描述几种常见的信息技术应用模式，体现信息技术应用于教学的优势。 关键词 信息技术；应用模式；案例 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）22-0134-02 《现代汉语新词语词典》中对“信息技术”的解释是：“利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理
摘 要 巧妙运用多媒体，营造富有情意、诗意、创意的绿色课堂，还学生思维的自由、表达的自由、心灵的自由，为学生的成长撑起一方晴空，让学生享受体验的愉悦、探究的魅力、创新的情趣，闪耀智慧火花，彰显独特魅力。 关键词 多媒体；绿色课堂；语文 中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）07-0067-02 绿色，多么鲜活靓丽的色彩，它是美好生命的象征，自由活力