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“学案式”教学法，以“学案”为先导，以学生自主学习为主体，力求知识与能力并重。它倡导教师与学生并重，教师通过有计划、有目的的“学案”，对学生学习进行系统的指导。学生借助“学案”自主学习，通过师生的教学互动，培养学生自主学习的能力。
实施学案式教学,培养学生自主学习能力
【摘 要】
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“学案式”教学法，以“学案”为先导，以学生自主学习为主体，力求知识与能力并重。它倡导教师与学生并重，教师通过有计划、有目的的“学案”，对学生学习进行系统的指导。学生借助“
【机 构】
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河南省洛阳市第二中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2012年1期
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