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摘 要 介绍在VB中利用文件系统对象制作一个智能文件备份系统。
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使用ＶＢ实现智能文件备份系统
【摘 要】
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摘 要 介绍在VB中利用文件系统对象制作一个智能文件备份系统。 关键词 文件系统对象 文件备份 Visual Basic 中图分类号 TP311．5 文献标识码 B 文章编号：1002—2422(2006)02—0040—02 本文为全文原
【出 处】
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电脑学习
【发表日期】
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2006年2期
其他文献
对于所有的学生而言，大家都希望自己在投入大量精力努力学习后会有一个好的收获——说一口地道的英语，考试得一个理想的高分。但是，我们往往会遇到这样一种情况：只要一段时间不接触英语，我们会觉得自己的英语能力开始下降。比如说在放完寒暑假以后，当我们再回到课堂上时，往往会觉得很难跟上老师的进度，甚至之前所掌握的英语知识也变得十分陌生；当老师提及之前所学的英语时，我们仿佛有一种熟悉的陌生感——有时候想得起来，
摘要：提出了以观念为教学主线的化学教学构想；呈现了运用“构想”进行初中化学“物质的变化”内容教学的实践案例，并说明了设计意图以及所取得的成效等。 关键词：化学教学；观念线索；物质的变化；教学过程；反思 文章编号：1008-0546（2013）12-0013-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.12.005 义务
摘要：以氢氧化钠的性质实验为载体，探讨“实验”— “情境”— “思维”的关系，突出实验在化学教学中的作用。 关键词：实验；情境；思维；氢氧化钠 文章编号：1008-0546（2013）05-086-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 实验是化学教学得以实施的基础，然而重视实验的基础地位并不是让学生去实验室摸摸“瓶瓶罐罐”那么简单。实验的运用在于发挥它的主导作用，在于给思维一个载体
摘要：介绍了应用Delphi读写并口的两种方法。 关键词：访问 并口 Delphi 中图分类号：TP274 文献标识码：B 文章编号：1002—2422(2009)02—0088—02 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
早在春秋时代，我国的教育家孔子热爱学生，循循善诱，诲人不倦，学生对他既尊重敬仰，又亲密无间。近到我国人民教育家陶行知以“爱满天下”之爱融入到教育活动中，从而赢得人们的崇敬。以上例子都证实了这么一个规律：良好的师生关系能使师生亲密合作，它能驱动教师满腔热情投入到教育活动中，而学生则能乐于接受教师的影响，主动投入到学习中。作为一名教育工作者，应如何走进学生心里，与学生建立一种良好的师生关系呢？笔者以多
同学们，现在我们所处的时代是一个全新的信息时代，知識以前所未有的速度在更新。作为祖国未来的建设者，我们必须跟上时代的步伐，然而旧的课程与旧的教材已经无法实现当今时代对人才培养的目标。新时代高考的定位与趋势正在悄然发生着巨变，我们会惊讶地发现高考考的都不是教材教的，而是来自于一个个真实、鲜活的案例，既带着浓浓的时代烙印，又体现出地理现象出现的原理与规律。在这种情况下，我们应立足于现实，立足于区域具体
摘要：现在的中学化学无论是教学内容、考试要求还是社会需求，环境保护意识已经提升到了很高的地位。教师应能在凸显高考要求的前提下，尽可能地渗透可持续发展观念，作者从几个书本小实验中总结了一些学生的现状和解决办法。 关键词：可持续发展；实验；思考 文章编号：1008-0546（201２）10-0091-02 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ
【摘要】看图写话是低年级语文教学的重要内容，是中高年级写作的基石，但农村低年级学生由于生活环境的局限性，导致见识少，认知不够，写话比较空洞、单一，不够丰富。教师应从不同手段去提高学生看图写话的能力，让他们写出自己想说的话，写出自己对事物的认知和感想。 【关键词】农村;低年级;提高;看图写话;想象力 看图写话是小学作文教学起步训练的一个有效手段，对培养学生的观察力、启发学生想象力、激发学生表达力
文章编号：1008-0546（201１）１２-00７８-0２中图分类号：G６３３．８文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．１２．０３４ 问题情境是指个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境，也就是当已有知识不能解决新问题时而出现的一种心理状态。根据“最近发展区”理论，人们对于自己有可能解决但是还不能解决的问题往往是学习的驱动力最