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高校钢琴教育应立足"技能训练"与"音乐塑造"两方面实施教学,培养"一技多能"人才,拓宽学科知识与专业技能。本文就此问题从音乐理论知识、钢琴演奏技能、教学实施三个方面着眼探讨,并结合当下高师钢琴教学存在的几个层面问题,提出高师钢琴教学"应用型"人才培养施教对策。
高师钢琴教学应用型人才培养施教研究
【摘 要】
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高校钢琴教育应立足"技能训练"与"音乐塑造"两方面实施教学,培养"一技多能"人才,拓宽学科知识与专业技能。本文就此问题从音乐理论知识、钢琴演奏技能、教学实施三个方面着眼
【机 构】
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安徽淮北师范大学音乐学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目，编号:2018jyxm 0278
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