【摘 要】
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办好思政课首要关键在课堂。课堂生态建设为新时代高校思想政治理论课建设提出了新思路。高校思想政治理论课课堂是一个微观生态系统，由生态主体和生态环境组成。优质的课堂生态具有调整优化、疏通引导、文化滋养和可持续发展等功能和特点，能够提高课堂教学质量。当前高校思想政治理论课课堂存在生态主体间关系相对失衡、课堂内外部环境非生态化问题，应积极以“共建”优化“关系”，打造共建式课堂生态范式；提高教师“生态素养”
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办好思政课首要关键在课堂。课堂生态建设为新时代高校思想政治理论课建设提出了新思路。高校思想政治理论课课堂是一个微观生态系统，由生态主体和生态环境组成。优质的课堂生态具有调整优化、疏通引导、文化滋养和可持续发展等功能和特点，能够提高课堂教学质量。当前高校思想政治理论课课堂存在生态主体间关系相对失衡、课堂内外部环境非生态化问题，应积极以“共建”优化“关系”，打造共建式课堂生态范式；提高教师“生态素养”，激发课堂活力；回归育人本质，建立融洽和谐的课堂生态文化，着力构建高校思政课优质的课堂生态，推动思政课建设内涵式发展。
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