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区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令。现在的幼儿教育越来越强调幼儿的自主地位,强调双边互动性,教师是幼儿活动的合作者、支持者、引导者。区域活动是幼儿教育一日活动中的重要一环,