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小学数学作为小学教学课程中的重要组成部分,是学生们在学习小学课程期间需要学习的一门重要学科.因此如果教师在开展数学课程的教学期间与小学生之间缺乏良好的互动,不仅不利于学生们数学成绩的提升,同时对于小学数学教学工作的持续进行也有着极大的影响.因此本文主要对小学数学教学中存在的问题以及在小学数学教学中进行课堂互动的方式进行了深入的探究,从而通过这种方式加强师生之间的课堂互动,为促进小学数学教学工作的持续进行提供更多的帮助.