【摘 要】
：
中职语文是一门综合性很强的学科,从小学开始,语文学科就一直作为学生学习的教育重点,语文学科与每一学科都相互关联.语文教学不仅能提高学生的语言表达能力,还能提升学生自
【机 构】
：
广东省经济贸易职业技术学校,广东 广州 510440
论文部分内容阅读
中职语文是一门综合性很强的学科,从小学开始,语文学科就一直作为学生学习的教育重点,语文学科与每一学科都相互关联.语文教学不仅能提高学生的语言表达能力,还能提升学生自身的修为和素养.现阶段,中职院校的语文教学越来越背离学生的专业领域,没有起到应有的教育作用.基于此,本文将从中职语文教学的现实困境作为出发点,就如何突破中职语文教学的困境进行探究,并简单提出几点应对办法和解决措施.
其他文献
新时期,随着教育现代化进程不断提速,让教师更重视培养学生的综合素养,以期为他们的高段求学与成长夯实基础.在初中语文教学中,为了使学生兼具显性学力、思维能力与积极的情
传统文化是中华民族伟大文化的瑰宝,是五千年来中华民族的智慧结晶,在小学语文教学中对传统文化教育进行渗透,能够让学生在掌握语文知识的同时,传承和发扬中华民族优秀传统文
社会在发展,时代在进步.随着当代信息技术的不断前进,教学体系也随之发生了很大的变化.在原有教学基础上老师也在不断地探索着新的教学方法,结合现代小学生的年龄特点和教学
自新课改实行以后,教育目标、教育内容、教育方法以及教育评价等方面发生了很大的变化.这既为教师的发展带来了新的机遇,也使教师面临着一些困惑.其中儿童性质和教材解读的表
小学是学生重要的教育阶段,它对学生学习意识以及学习习惯的培养具有重要的意义.语文学科作为小学教学中重要的一环,而识字板块的教学则是基础前提,是巩固学习各个学科知识的