巧用多媒体,提高几何教学实效性

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chj0821031
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息时代的发展,一些传统的教学方法已无法满足现代教学的需求,甚至制约着教师的课堂教学。多媒体作为一种有效的教学手段,在数学课堂中起着重要的作用,对学生学习产生积极的影响。小学数学的几何知识较为抽象,巧用多媒体进行教学,常常能得到意想不到的教学效果,有利于学生理解所学的几何知识,提高几何教学的实效性。
其他文献
通过不同勘察方法确定豫南地区膨胀土承载力,并分析探讨建立与其相关的各测试指标之间的相应关系,可以为工程处治提供可靠的科学依据.
借鉴以往沥青混凝土路面的施工经验,探讨沥青混凝土路面施工质量的控制措施,具有十分重要的意义。
电子收费系统(ETC)作为智能运输系统(ITS)的一个组成部分,在中国有着广阔的应用前景.当前,我国不停车收费系统的标准化研究已经开始了大量的前期工作,从设备的技术性能和国外
小净距隧道是从工程实践中衍生出来的一种新的结构形式,特别适合于中短隧道。以实际工程为例,对小净距隧道的设计与结构作一简要分析,其结果可为类似小净距隧道的设计和施工提供
为了让学生的数学学习更加高效而深刻,需要以反思预测、对比观察、联系梳理三个教学方法进行分析并举例论证,并提出以整理解题思路,回归生活的案例,明确学生个体间差异进行引