【摘 要】
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目的:探讨对耳鼻喉科患者进行阶段性健康教育的临床效果。方法 :对2012年12月~2014年12月期间我院收治的60例耳鼻喉科患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分
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目的:探讨对耳鼻喉科患者进行阶段性健康教育的临床效果。方法 :对2012年12月~2014年12月期间我院收治的60例耳鼻喉科患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这60例患者随机分为观察组与对照组,每组各有30例患者。我院对对照组的患者进行常规护理,在此基础上,对观察组的患者进行阶段性健康教育,然后比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者对健康知识的掌握情况明显优于对照组的患者,其SAS的评分明显低于对照组的患者,其对护理服务的依从率明显高于对照组的患者,二者相比差异有显著性(P<0.05)。结论
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