【摘 要】
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合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一，对学生的认知、发展、学习情感和同伴关系，特别是对中学生的体质、体能、身体素质和社会适应性能够产生积极的
【机 构】
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吉林省吉林市双吉中学 吉林吉林 132102
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合作学习是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一，对学生的认知、发展、学习情感和同伴关系，特别是对中学生的体质、体能、身体素质和社会适应性能够产生积极的影响。中学体育与健康课程教学就是在让学生学会自我锻炼，学会合作学习的前提下，增强体质、增进健康和社会适应性。本文就体育课合作学习进行了相关研究。运用实验法、问卷调查法、文献法等对学生合作学习调查与分析，对中学生的体能和社会适应性等数据进行研究。通过近两年的跟踪实验，收集了实验班与对照班学生的相关资料，运用体育统计学的数据整理和显著性检验方法，着重分析体育课合作学习方式对对中学生身心产生积极的影响。
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