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美国教师教育大学化的发展经历了师范学校、师范学院和综合大学教育学院3个阶段。美国大学教师教育中的通识教育优势明显，教师教育大学化促进了教师专业的发展，教师专业发展学校开启了培养和培训教师的新模式。我国应借鉴美国教师教育经验，兼顾“学术性”与“师范性”，多途径推进教师教育大学化。
美国教师教育大学化的发展历程、特点及启示
【摘 要】
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美国教师教育大学化的发展经历了师范学校、师范学院和综合大学教育学院3个阶段。美国大学教师教育中的通识教育优势明显，教师教育大学化促进了教师专业的发展，教师专业发展学
【机 构】
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四川师范大学教师教育学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2015年3期
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