上海滩

来源 :广东教学报·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tnnd3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、情境呈现
  三角洲作为河流与海洋的连接带,是河流动力和海洋动力相互作用的主要场所,也是陆相细粒泥沙入海后的首要沉積场所。河流入海时,因流速减低,所挟带的大量泥沙,在河口段淤积延伸,填海造陆,洪水时漫流淤积,逐渐形成扇面状的堆积体。上海,作为长江三角洲最重要的城市,在近两千年的河流堆积作用下不断形成,但随着人类活动对长江的影响越来越大,长江的形态和水文特性都发生了很大的变化,上海滩是否面临着再次沉入水下的威胁?
  二、原创设计
  河口是海洋与河流交互作用强烈的地区。作为长江三角洲最前缘的城市,上海所辖的大部分地区,是在最近两千年的时间里脱海成陆的。同时,奔腾的长江在入海口处还形成了面积巨大的岛屿、沙洲等不同类型的湿地,吸引了南来北往的数百万候鸟在此栖息、觅食。但随着长江输沙量的不断下降,河口三角洲的沙源和形态发生变化,上海滩何去何从,成为众多学者的争议话题。
  1.据图描述长江入海口海岸线的总体变化规律,并分析其自然成因。
  2.近两千年来,在人类活动的不断增强影响下,长江河口三角洲的形成速度加快,请分析其人为原因。
  3.2003年后,长江口泥沙含量大幅下跌,上海滩是否会消失成为热议话题,请分析长江河口区域含沙量减少的原因及影响。
  4.长江口处拥有众多的滩涂湿地资源,分析其成为候鸟重要庇护所的原因。
  三、试题分析
  该组题目以长江河口处的海岸线变化描述从地质历史时期至今的三角洲变化情况,考察河流地貌与河流水文特征、海水作用、人类活动等地理要素之间的相互关系,落实核心素养中的“综合思维、区域认知和人地协调观”的考察。
其他文献
近来,在班上出现了越来越多的魔方“爱好者”。魔方是否要禁止,校规校纪并没有明确要求。从教育的目的来看,“一切为了学生的成长”,魔方属于益智类游戏工具,似乎有助于智力教育;从娱乐的角度来说,魔方让人着迷,理应禁止;从学习的角度来分析,对游戏着迷必然会影响学习,更应该禁止。“着迷”属于既可以禁止,又有可以让其合理存在的理由。这样就使喜欢钻空子的学生打了“擦边球”,魔方风波由此而生。  一场“误抓”引起
【摘要】在当今社会环境与教育系统的综合影响下,现阶段我国的中小学生在心理素质发展与心理健康方面存在着诸多问题,本文在总结与澄清这些问题的基础上试图从生命教育的角度去看待和分析我国中小学生发展过程中的一些心理素质问题,探讨现阶段我国心理健康教育中存在的一些典型问题,寻求心理健康教育与生命教育的的融合,进而提出解决这些问题的具体措施与可行的方案。  【关键词】心理素质;生命教育;心理健康教育  近些年
早读课结束了,伴着运动员进行曲响起,同学们排着整齐的队伍来到操场上,各班主任都站在队列的后排。这时,从教学楼上的高音喇叭里传出黎副校长的声音:  同学们,今天的早操暂停,学校将宣布对违反校规、校纪同学的批评处理决定。A同学前天没有到校上课,在游戏室打游戏机,给予校会点名批评。B同学在上周二下午和几名同学在校门口小吃店买零食并乱扔垃圾,给予警告处分。C同学在上周四下午放学路上敲诈一名低年级同学人民币
所谓“垃圾时间”,是从篮球比赛赛场上引申而来。在美国NBA比赛中,双方分差悬殊,落后方已不大可能将比分追赶上来,比赛没有多大观赏性,没有多大创造性,相对乏味地把比赛时间熬完,这段时间称之为“垃圾时间”。  课堂的“垃圾时间”指的是课程上到中途,还没到下课,孩子们就没劲了,没有办法集中精神听课,躁动起来,窃窃私语,嬉笑打闹,打小报告,离开座位,甚至出现打架斗殴等各种违反课堂纪律的行为,但是教师为了完
教育中的爱是什么?书中曾说:师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,也是一种巨大的力量。师生之间的爱是架起师生关系的桥梁;老师的爱心能化作春雨,浇灌每个莘莘学子的心;老师的爱能熏陶、感染学生的心灵,可以激发他们的自信心和求知欲,养成其良好的情感品质。老师的爱,力量是强大到乃至可以改变一个孩子的命运。   在《教育的奇迹》里就讲述着这样一则令人深思的故事:25年前的一位社会学教
【摘要】本文对广州市初中思想品德课堂道德情感教育的现状进行了调查,从教师素养的角度提出,教师职业道德素养的偏颇是道德情感培养欠缺的主要原因,教师教学能力素养的欠缺是道情情感效果不佳的直接原因,教师思想素养的不足是道德情感教育效果不佳的间接原因。  【关键词】道德情感;思想品德;现状  近年来,媒体对学生殴打老师,孩子杀害父母,同学相残等诸多让人痛心的事件,屡有披露,一次又一次地引起人们对当前家庭教
【摘要】本文围绕体验式教学,从创设生活情境、利用多媒体资源、设计课堂活动、拓展课外活动、设置开放性问题等五方面入手,优化思想品德课程的课堂教学,丰富学生的体验,使学生在体验中学习,在体验中成长。  【关键词】小学思想品德课程;体验式教学;课堂教学  我国小学思想品德课程立足于日常生活的思考,逐步培养学生在社会生活中的良好品德,使小学生能够在意识初步形成的时候通过一定的亲身体验,形成自己的观察能力和
【摘要】21世纪是信息化高度发展的时代,当前高度发展的信息化已经覆盖了我们社会的方方面面,网络信息化的发展也给我们的教育带来了活力,特别是近几年微课的兴起,给我们的各科教学都带来了极大的便利。近年来,微课在高中物理这门学科中也被广泛应用,但如何有效利用微课来提高高中物理习题教学的效果还处于摸索阶段。本文结合课题研究实践,就高中物理习题微课教学高效性的研究进行了论述。  【关键词】高中物理;習题微课
【摘要】兴趣是最好的老师,对幼儿早期阅读的培养应把兴趣摆在第一位,让幼儿对阅读充满热情和渴望。关注山区留守幼儿早期阅读兴趣的培养,家园合作采取各种行之有效的途径和方法,让幼儿感受阅读的快乐,积极参与阅读,从而提高幼儿的语言能力、阅读能力和概括能力,为今后的学习打下良好的基础。   【关键词】山区;留守幼儿;早期阅读   目前全社会都在推广阅读,随着中高考的改革,阅读的重要性更是越来越凸显。幼儿
【摘要】在构建和谐社会的过程中传统文化的继承以及弘扬备受关注,为了实现文化传承与教育教学改革之间的完美结合,许多老师开始重新调整教学策略,将学科教学实践活动与传统文化的弘扬相联系,在理解和尊重学生的基础上促进教学实践活动的顺利开展。对此,本文以初中历史教学为分析对象,了解该学科知识中弘扬传统文化的相关要求及策略,以期为构建高效课堂、促进传统文化的进一步发展提供一定的借鉴。  【关键词】初中;历史教