把演讲和辩论引入课堂,推进积极语用观教学

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中学语文教材总主编温如敏教授说:“语文课要聚焦语用,语用就是语言文字语用,这是义务教育语文课程的基本目标”。就在今年3月19日,国务委员杨洁篪义正言辞怼美国国务卿布林肯:我们把你们想得太好了,我们认为你们会遵守基本的外交礼节,所以我们刚才必须阐明我们的立场。我现在讲一句,你们没有资格在中国的面前说,你们从实力的地位出发同中国谈话!中国人不吃这一套!”这句话振聋发聩,响彻全球。不仅仅是让布林肯等无言以对,而且在全球获得了尊严和尊重,让国人感怀落泪。更重要的是,俄罗斯等多国随即响应,纷纷发声支持中国。其中原因,不仅仅是中国实力的增长让中国人有了底气、实力和尊严,从另外一个角度审视,杨洁篪委员绝妙的语言反击和无与伦比的演讲艺术也起到了相当大的作用。从语文教学的角度来说,杨洁篪委员精彩的演说就是一种超级成功的积极语用。
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