从习题中总结性质——一道省质检题讲评的教学设计

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数学性质是我们解答题目时的有效工具,在解题过程中,我们很想用数学的规律和关系来快速解题,可是又经常没有头绪。下面,笔者就一道习题的讲解,来说明掌握性质的一条途径,用这道省质检题的讲评所引入的教学设计谈谈笔者的一些想法,请同行指正。
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